Ruf an die Medizinische Fakultät OWL in Bielefeld: Katja Kölkebeck verstärkt ambulante Psychiatrie in Bethel

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Univ.-Prof.in Dr. Katja Kölkebeck hat am 1. Oktober die Ärztliche Leitung der Psychiatrischen Institutsambulanz der Universitätsklinik für Psychiatrie…

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„Vierundzwanzigsieben“ – Neuer Klinik-Podcast aus Bielefeld: Mitarbeitende geben spannende Einblicke

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Das Evangelische Klinikum Bethel (EvKB) und das Krankenhaus Mara in Bielefeld gehen mit einem neuen Podcast auf Sendung: „Vierundzwanzigsieben“ gibt…

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Wenn der Mensch leidet, kann die Seele krank werden. Wir behandeln alle Arten von psychischen Erkrankungen und helfen Ihnen, wieder zu sich selbst zu finden.

Psychiatrie und Psychotherapie

Forschungsabteilung

Digitale Health Literacy bei Menschen mit Borderline Persönlichkeitsstörung

Projektleitung

Hermann-Thomas Steffen, MPH

hermann.steffen@fhdd.de

Das Web 2.0 mit den Möglichkeiten der verschiedenen Online-Dienste hat in den letzten Jahren einen immer größer werdenden Einfluss auf unser alltägliches Handeln genommen. Besonders in der Gruppe jüngerer Nutzer ist das Internet in vielen Bereichen zum maßgeblichen Medium der Kommunikation und Lebensgestaltung geworden. Mehr noch stellt das WWW gerade für junge Erwachsene die primäre und zentrale Quelle gesundheitlicher Information dar. In der relativen Anonymität, die das Internet bietet, können sich Patienten und Angehörige über Themen informieren und austauschen, die im alltäglichen Leben tabuisiert und stigmatisiert sind sowie Schutz durch Distanz erreichen. So sind insbesondere psychische Erkrankungen häufig verhandelte Themen im Internet. Jedoch sind Wirkung und Potenziale gesundheitsbezogener Angebote im Internet noch weitgehend unerforscht und es stellt sich die Frage, ob diese für den Ausbau gesundheitlicher Kompetenz Betroffener förderlich sind. Vor diesem Hintergrund zielt die Studie auf die Exploration der Potenziale des Internets zur Förderung gesundheitlicher Kompetenz (Mental-Health-Literacy) und des Krankheitsselbstmanagements. Im Rahmen eines qualitativen Forschungsdesigns wurden sukzessive, in Form von Fokusgruppen und Einzelinterviews Patienten zu den Bereichen digitaler Gesundheitsinformation, virtueller gesundheitsbezogener Selbsthilfe und zur Nutzung internetbasierter Beratungsangebote befragt. Die Ergebnisse zeigen, dass die Aneignung der digitalen gesundheitlichen Kompetenz entlang des Störungsprozesses in iterativen Phasen des Informations-, Navigations- und Risikohandelns verläuft.

Übersicht Forschung in der Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie